Карточки По Физкультуре С Картинками
Подвижные игры на физкультуре
Учить видеть общее в схеме и рисунке, изображающих один и тот же вид физического упражнения; выделять технические элементы движений, сравнивать их между собой. Три-четыре игровых поля, разделенных линиями на шесть клеток каждое на трех представлены изображения-схемы детей, выполняющих разные виды физических упражнений ; маленькие карточки с рисунками, изображающими детей, выполняющих физические упражнения рисунки на карточках соответствуют изображению-схеме движения. В игре участвуют двое.
Цели: акцентировать внимание детей на своих умениях и физических возможностях своего организма; воспитывать чувство собственного достоинства. Оборудование : мяч. Ведущий бросает мяч и произносит: «Я умею» или «Я не умею». Ребёнок, поймав мяч, продолжает фразу, объяснив, почему он умеет или не умеет. Например: «Я умею бегать, так, как у меня есть ноги.
| 146 | Цели и задачи: формировать у детей интерес к физкультуре и спорту; знакомить детей со спортивным инвентарем; учить детей узнавать и называть спортивный инвентарь, определять его назначение; развивать мышление, внимание, память, логику. Возраст: 3 — 4 года. | |
| 39 | Вместе с дефектологом составили подборку коррекционных упражнений на каждый вид нарушений. Нарушения бывают одиночные и смешанные комбинированные — например, ЗПР с умственной отсталостью. | |
| 335 | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. | |
| 350 | Многие уже привыкли, что домашних заданий по физкультуре не задают, разве что в дневниках обычно записывают: «Принести форму», не более того. Изредка только ребят просят написать реферат или что-то подобное. |
Перейти к основному содержанию. Меню пользователя Регистрация Вход. Назад Пауза Далее.
